Le dispositif des écoles de la deuxième chance : évaluation et analyses d’actions pédagogiques novatrices en faveur des jeunes sans qualification
Cette étude du laboratoire d’Économie et de Sociologie du Travail de l’Université Aix-Marseille éclaire les dynamiques qui façonnent les parcours réussis de stagiaires E2C, et souligne l’importance de pratiques pédagogiques adaptées.
Cette recherche réalisée par le laboratoire d’Économie et de Sociologie du Travail de l’Université Aix-Marseille constitue une réponse à l’appel à projets « La formation des personnes en recherche d’emploi » lancé sous l’égide du comité scientifique d’évaluation du
https://veille-emploi-formation.cariforefoccitanie.fr/Record.htm?record=19154188124919723609
Source:
DARES
Date de publication:
Décembre 2024