Les troubles DYS : Atelier des correspondants handicap
Les troubles DYS : Atelier des correspondants handicap
Le Handi-Pacte du en Occitanie a organisé un atelier des correspondants handicap autour de la thématique des troubles DYS.
Cet atelier avait pour objectif de permettre aux participants de mieux comprendre les différents troubles DYS (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysphasie, dyspraxie) avec une ouverture sur les TDAH (Troubles du déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité) qui peut être parfois associés.
Cette rencontre a également été l’occasion d’échanges interactifs sur les
https://veille-emploi-formation.cariforefoccitanie.fr/Record.htm?record=19153530124919717129
Source:
Date de publication:
Octobre 2024
Dernière version du guide de lecture Qualiopi
La loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel a renforcé la démarche qualité de la formation en créant une obligation de certification des organismes de formation sur la base d’un référentiel national, pour bénéficier des fonds publics et mutualisés de la formation professionnelle.
https://www.ccca-btp.fr/publication-dune-nouvelle-version-du-guide-de-lecture-qualiopi
Date de publication : 04/12/2023
Précis de l’apprentissage (une référence à garder sous la main)
Le Précis de l’apprentissage constitue un document de référence sur la mise en œuvre de la loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel en ce qui concerne les modalités applicables à l’apprentissage.
Il porte plus précisément sur :
– le contrat d’apprentissage ;
– le nouveau modèle des CFA ;
– le financement de l’apprentissage dans les secteurs privé et public industriel et commercial.
Le Précis de l’apprentissage est le fruit des travaux de la DGEFP et d’une consultation des acteurs institutionnels de l’apprentissage. Il répond à l’objectif d’harmoniser les pratiques des acteurs de l’apprentissage et vise à donner des repères juridiques et des clefs de compréhension autour de bases documentaires et méthodologiques communes.
Le Précis de l’apprentissage se présente donc comme un document au service de nos partenaires mais n’est pas opposable au sens juridique du terme. De plus, il a vocation à être mis à jour en fonction notamment des évolutions normatives.
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